A február 22-i, vasárnapi perselyadományt a Ferences Rendtartomány által fenntartott oktatási-nevelési intézmények javára gyűjtjük. Az elmúlt években a rendtartomány kiemelt figyelmet fordított az oktatási infrastruktúra megújítására, a pedagógusok továbbképzésére, a tehetséggondozás és a felzárkóztatás erősítésére, valamint a sajátos nevelési igényű és fogyatékkal élő diákok támogatására. Az infláció és a megnövekedett működési költségek ugyanakkor komoly kihívást jelentenek. Intézményeink felelős gazdálkodással törekszenek arra, hogy a költségvetési hiányokat a lehető legalacsonyabb szinten tartsák. Óvodánkra, iskoláinkra és bentlakásos intézményeinkre az emberség, a keresztény hit és a ferences lelkiség továbbadásának helyeiként tekintünk – nem utolsósorban pedig a jövő hivatásainak bölcsőiként. Ezért hálás szívvel köszönjük minden kedves testvér imádságát, erkölcsi és anyagi támogatását.

***

A Magyarok Nagyasszonya Ferences Rendtartomány ma hét jelentős intézményt tart fenn a köz- és felsőoktatás, valamint a szociális ellátás területén. Az óvodától a gimnáziumon át a felsőoktatásig, sőt a sajátos nevelési igényű gyermekek bentlakásos ellátásáig terjedő intézményhálózatban összesen jelenleg 1755 fiatal nevelése zajlik. A cél mindenütt ugyanaz: a keresztény hit, az emberség és a ferences lelkiség továbbadása – korszerű szakmai munka mellett, élő közösségekben. 

Testvérkék Óvoda (Pasarét) 

A pasaréti Testvérkék Óvoda jelenleg 91 gyermekkel, négy csoportban működik, és állandó az érdeklődés iránta. Az elmúlt években folyamatosan bővült négy csoportra, annak ellenére is, hogy a kerületben több óvoda is bezárt. Az intézmény nemrég ünnepelte fennállásának 30. évfordulóját. Az intézményben a ferences szellemiség élő és személyes: a közös imádságok mellett Lengyel Donát OFM atya rendszeres jelenléte ad lelki keretet a mindennapoknak.

Három arculat, egy küldetés 

A ferences rend három gimnázium fenntartója: Budapesten a Szent Angéla, Esztergomban a Szent Antal (közismertebb nevén Franka), Szentendrén pedig a Ferences Gimnázium működik. Bár eltérő hagyományokkal és hangsúlyokkal, mindhárom intézményre jellemző a stabil működés és többnyire a túljelentkezés – ami a demográfiai krízisben lévő Magyarországon különösen figyelemre méltó. 

Szent Angéla – a legnagyobb közösség 

A budapesti Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnázium 733 diákkal a legnagyobb ferences közoktatási intézmény. Eredetileg orsolyita alapítású iskola volt, amelyet csak később vettek át a ferencesek. Ma erős, jól szervezett közösségként működik. Kidolgozták több éves folyamat eredményeként Kísérés nevű programjukat, ami egy mentor támogatásán keresztül a személyes odafigyelést, az egyéni fejlődés támogatását segíti a diákok számára. Mára ez egy olyan jó gyakorlatként lett ismert, amit számos katolikus iskola átvesz országszerte.

Szabó Péter OFM atya vezetésével a ferences jelenlét és a világi pedagógusok együttműködése kiegyensúlyozott és modellértékű. Az intézmény jó példája annak, miként lehet nagy létszámú iskolát működtetni úgy, hogy közben a ferences lelkiség ne pusztán hagyomány, hanem ténylegesen megélhető valóság legyen. Az iskola igazgatója, Szalai Gábor kiemelte: nagy öröm volt, hogy az épületben nem rég sikerült kialakítani egy kápolnát, oltára azonban egyelőre nincs – e hiányt pótlandó szívesen fogadnak minden nagylelkű támogatást.

Franka – küldetés a fiúnevelésben 

Az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium a legrégebbi ferences szellemiségű oktatási intézmény, négy- és hatosztályos képzésein jelenleg 252 diák tanul. Országos beiskolázású, kifejezetten fiúgimnázium, ami a mai demográfiai helyzetben sajátos kihívást jelent. Mivel a népesség gimnazista korú fiataljainak fele lány, a potenciális jelentkezők száma már eleve szűkebb – ráadásul kifejezetten katolikus szellemiségű fiúgimnáziumról van szó, ami tovább csökkenti a merítési lehetőségeket.

A Franka erre a helyzetre tudatos pedagógiai válasszal reagál: nemcsak a legmagasabb pontszámmal érkező diákokat fogadja, hanem azokat is, akik felzárkóztatásra szorulnak. A pedagógiai program 15 főben maximálja a sajátos nevelési igényű tanulók számát, és kifejezett cél az, hogy a kevésbé jó induló eredménnyel érkező fiatalokat is eljuttassák az érettségiig. Így tehát a tehetséggondozás és a felzárkóztatás egyszerre van jelen – ez az intézmény egyik legnagyobb pedagógiai értéke.

A ferencesek által fenntartott oktatási intézmények közül itt a legerősebb a szerzetesi jelenlét, a tanárok és a kollégiumi prefektusok között is találunk testvéreket. A diákok rendszeres misén, zsolozsmán, gyónási alkalmakon vehetnek részt, az énekkar és a kollégiumi élet pedig szintén a közösségi nevelést szolgálja. Az intézmény jövőjébe vetett bizalmat erősíti az épületegyüttes újonnan felépült szárnya is, amely nemcsak infrastrukturális fejlesztést jelent, hanem egyértelmű jelzés a város és a térség felé: a ferencesek hosszú távon számolnak az iskolával.

Szentendre – tehetséggondozás és világi vezetés 

A szentendrei Ferences Gimnázium hatosztályos képzéssel és 541 diákkal működik. Az intézmény hagyományosan erős a tehetséggondozásban. Újdonság, hogy az idei tanévtől civil igazgató vezeti az iskolát, dr. Kamp Alfréd személyében, a korábbi ferences igazgató, Bécser Róbert OFM atya gondos átadását követően. A folyamatosság azonban biztosított: az új vezető korábban igazgatóhelyettesként dolgozott, és személyesen is kötődik az intézményhez.

Bodó Márton, a Ferences Rendtartomány oktatási referensének elmondása alapján a legnagyobb kihívást ma a magas követelményrendszer és a diákok lelki egyensúlyának megőrzése jelenti. Ennek érdekében a Szent Angélában már jól működő kísérés program bevezetése van napirenden. Ez jelenleg meghaladja az intézmény meglévő erőforrásait, ehhez keres az intézmény támogatókat. 

Mindhárom gimnáziumban kiemelt kérdés a gyermekvédelem. A társadalmi érzékenység változása, a fegyelmezési kultúra átalakulása és a diákok közötti feszültségek kezelése új feladatokat ró az intézményekre. E tekintetben a cél egyfajta biztonságos, átlátható működés kialakítása; ahol még nem működik, a gyermekvédelmi team-ek felállítása (szociális munkás, pszichológus, gyermekvédelmi felelős bevonásával), valamint e szakmai közösségek működésének fejlesztése. Olyan kultúra megteremtése, ahol a problémák kezelése nem támadásként, hanem közös fejlődési lehetőségként jelenik meg. 

Ferences Ösztöndíjprogram – a plusz motiváció

A három gimnázium közös tehetséggondozó és ösztöndíjprogramja (FÖP) immár 13 éve működik. Jelenleg 46 diák vesz részt benne. A pályázat a ferences gimnáziumok hetedik-tizenkettedik évfolyamán tanuló diákoknak szól: olyan kreatív fiataloknak, akik motiváltak egy általuk választott kutatási vagy művészeti projekt megvalósítására, szabadon választott tantárgyi vagy egyéb területen. 

A Ferences Ösztöndíj Alapítvány évről évre négy kategóriában hirdeti meg a pályázatokat: alkotói/kutatói, tanulmányi, közösségi/szociális/sport/előadói/szervezési, továbbá versenyfelkészítő kategóriákban. Ezen túlmenően pedig a Szemrédi Alapítvány támogatásának köszönhetően szociális alapon havi 30 000 forintos ösztöndíj is elérhető azok számára, akik rászorulnak. E területen a legnagyobb kihívást ma a mentortanárok túlterheltsége jelenti, hiszen a pedagógusok óraszáma jelentősen emelkedett az elmúlt években.

Ferences jelenlét a felsőoktatásban is

Collegium Seraphicum – képzés egy középkori kolostorban 

A pécsi Collegium Seraphicum egy 90 hallgatóval működő felsőoktatási intézmény, amely az elmúlt években szakkollégiummá vált. Ez nem csupán szervezeti változást jelentett, hanem valódi minőségi előrelépést is: ugyanis többszörös túljelentkezés mellett egy erős, ferences lelkiségre épülő közösség formálódott. A kollégium a Pécsi Tudományegyetemmel együttműködésben akkreditált képzéseket kínál. Lakói között megtalálhatók az egészségtudományi kar hallgatói – különösen sok mentőtiszt szakos diák –, de jogászok és más szakok képviselői is szép számmal jelen vannak. Ami összeköti őket, az nem a szakmai irány, hanem a ferences lelkiség iránti nyitottság és a közösségi élet iránti igény. 

Fiatal ferencesek (Gács Paszkál OFM és Szabó Péter OFM személyében) rendszeresen jelen vannak a kollégium életében, lelki kíséréssel és közösségi alkalmak szervezésével segítve a hallgatókat. Az idei assisi zarándoklat különösen megerősítette a közösségi identitást: néhány nap Szent Ferenc városában nemcsak maradandó élmény volt, hanem bőséges lelki forrás is. 

Az intézmény egyik különlegessége, hogy egy középkori kolostorépületben működik, amely ugyan sajátos történelmi és szakrális atmoszférát kölcsönöz a mindennapoknak, ugyanakkor komoly felújításra szorul. Az elektromos és vízhálózat korszerűsítése, valamint a tetőszerkezet javítása elkerülhetetlen. A munkálatok előkészítése állami támogatással már megindult, és a tervek szerint a nyár végére befejeződhet. 

Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola 

A Sapientia a ferencesek, a bencések és a piaristák közös fenntartásában működik. Együttműködési megállapodás alapján a főiskola hitoktató szakos hallgatói mindhárom ferences gimnáziumban teljesíthetik gyakorlatukat. Ez segíti a fiatal pedagógusok bevonását, és biztosítja a katolikus intézményi környezetet a képzés során. 

Autista Segítő Központ – országosan is egyedülálló modell

A 49 gyermekkel működő Autista Segítő Központ az oktatást és a bentlakásos szociális ellátást integráltan valósítja meg. Az intézmény 2023-ban humánerőforrás krízisen esett át, ám azóta sikerült stabilizálni a működést. Jelenleg 11 gyógypedagógus és 11 pedagógiai asszisztens dolgozik itt, autizmus-specifikus, kis létszámú csoportokban. A cél nem csupán a tananyag elsajátítása, hanem az önálló életvitelre nevelés: kommunikáció, öngondoskodás, jövőkép kialakítása. 

A képzés és ellátás szociális- és oktatási szakemberek összehangolt munkájával történik, Posztós Erik OFM atya pedig segít abban, hogy ez a közösség is ferences lelkületben működjön. Kiemelt feladat továbbá a családokkal való együttműködés, hiszen a fejlődés csak akkor marad tartós, ha az otthoni és az intézményi nevelés összhangban van. Az ASK ma országosan elismert szakmai műhely, ahová más intézmények is tanulni járnak.

FEPA – a ferences pedagógiai képzés

A 120 órás Ferences Pedagógiai Alapképzés (FEPA) minden ferences intézmény pedagógusai számára elérhető, és elvárt továbbképzés. Hat évfolyam végzett eddig, ami összesen 127 pedagógust jelent. A képzés célja, hogy a szakmai önreflexiót, közösségépítést és a ferences lelkiség elmélyítését egyszerre szolgálja. Nem csupán kreditgyűjtésről van szó, hanem hálózatépítésről és egyfajta közös identitás kialakításáról. A képzések ferences megálmodója és kísérője Kiss Didák OFM testvér volt, megújítója és mostani szerzetesi támogatója pedig Zarándy Kleofás OFM testvér.

Látható, hogy a ferences oktatási intézményrendszer ma egyszerre küzd infrastrukturális, pedagógiai és társadalmi kihívásokkal, ugyanakkor továbbra is stabil közösségeket épít. Az óvodától a szakkollégiumig, a tehetséggondozástól az autizmussal élő fiatalok támogatásáig ugyanaz a küldetés rajzolódik ki: olyan embereket nevelni, akik hitben, emberségben és felelősségben tudnak növekedni.

***
Ádám Rebeka Nóra
Fotók: Andrei Ivanov, Kormány Gábor
Ferences Média 2026